INFORMAÇÃO

Oferta Formativa - 2024_2025 _  janeiro a julho 2025

Consulte a oferta formativa que será desenvolvida pelo CFIAP, ao longo do 2.º e 3.º Períodos, no separador "Oferta Formativa -  ações Previstas", em cfiap.cfae.pt/formacao/

Plano em atualização.

ABERTURA DE INSCRIÇÕES EM BREVE

As inscrições irão iniciar-se a partir de 11 novembro, na plataforma do CFIAP.

Para que se possa inscrever na formação tem que obrigatoriamente criar conta na plataforma.

Manual do utilizador disponível no Menu - DOCUMENTOS

Encontro'24 - EDD/CFIAP

Uma manhã dedicada à partilha, à reflexão e à apresentação de projetos ERTE. Foi também uma oportunidade para conhecer novos desafios.

1.º Encontro CFIAP

Um dia rico em partilhas!

O 1.º Encontro CFIAP - "Promoção do trabalho em rede entre escolas: um caminho com sustentabilidade pedagógica” - revelou-se um tempo e espaço privilegiado de trabalho colaborativo e de partilha de boas práticas, sustentado no trabalho de qualidade que se desenvolve em cada uma das escolas do CFIAP. A diversidade e complementaridade de práticas e processos formativos e organizacionais implementados e partilhados por cada unidade orgânica revelaram-se uma fonte inspiração e de aprendizagem profissional para todos os presentes.

eTwinning vai à escola - Águeda

No dia 11 de maio, na Escola Secundária Marques Castilho, em Águeda, estiveram reunidos cerca de 50 professores no âmbito de um processo de colaboração em rede entre o Centro de Formação Intermunicipal Adolfo Portela (CFIAP), o Centro de Formação Intermunicipal de Estarreja, Murtosa e Ovar (CFIEMO) e a Equipa da Organização Nacional de Apoio eTwinning. Esta iniciativa, integrada no projeto eTwinning, visa capacitar professores para o desenvolvimento de projetos colaborativos através de um curso de 15 horas, que oferece aos participantes uma oportunidade única para incentivar a expansão de uma comunidade que privilegia a colaboração entre professores e alunos de 46 países através do desenvolvimento de projetos, troca de experiências e aprendizagem mútua.

A sessão de abertura contou com a presença e intervenção de Francisco Vitorino, Diretor do Agrupamento de Escolas de Águeda Sul, Lara Macedo, Diretora do CFIAP, Catarina Rodrigues, Diretora do CFIEMO, Laura Maria, Coordenadora da Organização Nacional de Apoio eTwinning e das duas embaixadoras para a Região Centro, Elsa Ramos e Maria Silva. Para além das sessões plenárias em torno da apresentação do eTwinning, da Cidadania Digital e da Academia Júnior eTwinning, ao longo do dia houve espaço para a partilha de diversas práticas eTwinning, desenvolvidas em escolas da área de intervenção do CFIAP e do CFIEMO, assim como a partilha de “Aprendizagens que Inspiram” sobre robótica no 1.º Ciclo e o papel do mentor numa Escola eTwinning.

O eTwinning é uma ação do Programa Erasmus+ da União Europeia que tem como objetivo principal a criação de redes de trabalho colaborativo entre escolas europeias, promovendo nos professores e alunos a consciência do modelo europeu de sociedade multilingue e multicultural. O projeto, que assenta no estabelecimento de parcerias entre, pelo menos, duas escolas de dois países europeus, estimula o desenvolvimento de projetos comuns em rede com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). 

Somos notícia

Encontro Regional de Aveiro e Coimbra

Capacitação Digital das Escolas "Transformação de Contextos com o Digital: Desafios e Oportunidades"

Decorreu no passado dia 9 de fevereiro, na Universidade de Aveiro, o Encontro Regional - “Capacitação Digital das Escolas: Transformação de Contextos com o digital: desafios e oportunidades”. Este evento, que contou com a presença dos AE/ENA associadas ao CFIAP, foi uma oportunidade para discutir e explorar o papel do digital na educação.

Um dos destaques foi a sessão temática “A inteligência artificial no processo de ensino e aprendizagem”, que proporcionou uma discussão aprofundada sobre como a inteligência artificial pode ser integrada no ensino e como pode transformar a aprendizagem.

Dinamizaram-se, ainda, laboratórios de diálogo que abordaram temas relevantes como “Desenvolver o currículo com o digital”, “Recuperar aprendizagens: o papel do digital”, “Reconfigurar espaços de aprendizagem com o digital” e “A inteligência artificial no processo de ensino e aprendizagem”. Estes laboratórios permitiram uma troca de ideias e experiências entre os participantes, promovendo uma maior compreensão dos desafios e oportunidades que o digital traz para a educação.

O evento constituiu, ainda, uma oportunidade para as escolas partilharem as suas boas práticas educativas com recurso ao digital. Estas partilhas constituem-se como uma forma valiosa das Escolas aprenderem com as experiências umas das outras, e de se inspirarem para implementarem novas práticas nos seus contextos educativos. Nesta linha, assistimos à apresentação de boas práticas educativas de dois agrupamentos associados ao CFIAP, o Agrupamento de Escolas de Anadia e o Agrupamento de Escolas de Valongo do Vouga.

O projeto “Administração e Manutenção dos Sistemas Informáticos”, do Agrupamento de Escolas de Anadia, procura garantir um bom desempenho da infraestrutura digital da escola (equipamentos e Internet), com o apoio dos alunos dos cursos profissionais de Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (TGPSI). Este projeto garante a interdisciplinaridade entre as disciplinas e demonstra o valor do envolvimento ativo dos alunos na aquisição de aprendizagens mais significativas ao proporcionar uma experiência prática valiosa, enquanto contribui para o bom funcionamento da infraestrutura digital da escola.

O projeto “Em Valongo há leituras por e para todos”, do Agrupamento de Escolas de Valongo do Vouga, é direcionado aos alunos do 4.º ano e dos 2.º e 3.º ciclos, e visa promover o sucesso educativo e social dos alunos, assegurando os meios necessários ao desenvolvimento do estudo autónomo e por prazer. A leitura e a escrita são assumidas como ferramentas essenciais para esbater assimetrias, fomentar a inclusão e o respeito pela diferença. Assim, para garantir a equidade na aprendizagem, o projeto foi orientado para incentivar a realização e a disseminação de práticas inclusivas em distintos contextos, formatos e suportes, nomeadamente com a gravação de conteúdos áudio. Este projeto, inicialmente direcionado para alunos identificados com uma perturbação de aprendizagem da leitura e escrita (dislexia), tem vindo a ser alargado a alunos que apresentam dificuldades de compreensão leitora e a alunos de PLNM.

O Encontro Regional foi um evento enriquecedor que destacou a importância da capacitação digital nas escolas e explorou as várias formas como o digital pode transformar a educação. 

INSCRIÇÕES EM AÇÕES DE FORMAÇÃO

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MEMÓRIAS DOS CFAE

Neste site podem encontrar-se diversas informações que permitem conhecer a atividade dos Centros de Formação nas últimas três décadas.

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