► Avalie as suas competências digitais com a Academia Portugal Digital

A Academia Portugal Digital disponibiliza um instrumento de autoavaliação que ajuda os docentes a reconhecer e analisar o seu nível de competências digitais, com base no DigComp, o quadro europeu de referência. O questionário contempla cinco áreas de competência e pode ser concluído em cerca de 5 minutos.
Esta ferramenta permite identificar o grau atual de proficiência digital e apoiar o desenvolvimento profissional dos docentes, promovendo uma utilização mais eficiente das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas.
Participe e fique a conhecer o seu nível de competências digitais em: https://academiaportugaldigital.pt

Após realizar a autoavaliação, convidamos todos os docentes a partilhar o seu nível global de competências digitais com o CFIAP. Esta informação é fundamental para apoiar o diagnóstico das necessidades formativas e planear ações de formação mais ajustadas. Registe os seus resultados através do formulário disponível emAcademia Portugal Digital - Resultados da realização do diagnóstico – Preencher o formulário

INSCRIÇÕES PLANO FORMAÇÃO 2025_2026

Plano de formação disponível no Menu - Documentos

Para que se possa inscrever na formação tem que obrigatoriamente criar conta na plataforma.

Manual do utilizador disponível no Menu - DOCUMENTOS

Consulte a oferta formativa que será desenvolvida pelo CFIAP, ao longo do 2.º e 3.º Períodos, no separador "Oferta Formativa ", em cfiap.cfae.pt/formacao/ (em atualização)

Critérios de seleção dos formandos:

1. A seleção dos candidatos é feita de acordo com as seguintes prioridades:

- 1ª Prioridade: docentes das escolas associadas do CFIAP;

- 2ª Prioridade: outros docentes.

2. Em cada uma das prioridades anteriormente referidas os candidatos são ordenados pela ordem de inscrição.

DIVULGAÇÃO

23

Mai

2026

15.º Encontro com a Educação_ (Re)pensar a Educação Hoje: Do Digital ao Essencial — Cuidar, Aprender, Ser

ACD

5.0 horas

Presencial

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Grande Hotel do Luso

Num contexto marcado por rápidas transformações tecnológicas, sociais e culturais, a educação enfrenta novos desafios que exigem reflexão e adaptação por parte dos profissionais da área. A crescente presença do digital nas escolas trouxe inúmeras oportunidades para o ensino e a aprendizagem, mas também ...
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Ref. 241AFCD_23_25-26 Inscrições abertas até 2026-05-20 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: AFCD_23_24-25

Modalidade: Ação curta duração

Duração: 5.0 horas

Início: 2026-05-23

Fim: 2026-05-23

Regime: Presencial

Local: Grande Hotel do Luso

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Município da Mealhada

Enquadramento

Num contexto marcado por rápidas transformações tecnológicas, sociais e culturais, a educação enfrenta novos desafios que exigem reflexão e adaptação por parte dos profissionais da área. A crescente presença do digital nas escolas trouxe inúmeras oportunidades para o ensino e a aprendizagem, mas também reforçou a necessidade de repensar o equilíbrio entre a inovação tecnológica e os aspetos essenciais da educação, como o cuidado, a relação pedagógica e o desenvolvimento integral das crianças e dos alunos. Neste sentido, o 15.º Encontro com a Educação, com o tema “(Re)pensar a Educação Hoje: Do Digital ao Essencial — Cuidar, Aprender, Ser”, pretende criar um espaço de reflexão, partilha e diálogo entre educadores, professores e outros profissionais da educação. A iniciativa procura contribuir para a valorização de práticas educativas que integrem o digital de forma consciente e significativa, sem perder de vista a dimensão humana da aprendizagem e o papel fundamental da escola na formação de cidadãos críticos, autónomos e socialmente responsáveis.

Objetivos

• Promover a reflexão sobre os desafios atuais da educação num contexto marcado pela transformação digital; • Debater o papel das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem; • Valorizar a dimensão humana da educação, reforçando a importância do cuidado, da relação e da empatia no contexto educativo; • Incentivar a integração equilibrada do digital com práticas pedagógicas significativas; • Partilhar experiências, práticas e perspetivas entre profissionais da educação. • Promover estratégias educativas que favoreçam o bem-estar, a autonomia e o pensamento crítico dos alunos; • Contribuir para o desenvolvimento de práticas educativas mais conscientes, inclusivas e centradas no desenvolvimento integral das crianças e alunos.

Conteúdos

- A Ética do Cuidado – O bem-estar e a saúde mental como eixos estruturantes da educação; - Pensamento Crítico: Cultivar a Dúvida Intelectual na Era Digital; - “Ensinar a Escolher” – O papel da escola na formação do pensamento crítico para a vida; - Reconquistar a Atenção dos Jovens – Estratégias e Boas Práticas; - Caminhos Conscientes: Como ajudar os Jovens a Decidir com Razão; - Cuidar de Quem Educa: Bem-Estar no Dia a Dia Escolar; - Pais Digitais: Desafios e Oportunidades; - O Papel da Empatia e da Escuta Ativa na Escola.

Anexo(s)

Programa 15.º Encontro com a Educação

Cronograma