Apresentação

A transformação digital tem trazido alterações globais na forma como se acede à informação e como se constrói conhecimento no contexto educativo, profissional e pessoal. As bibliotecas e seus profissionais, nomeadamente os professores bibliotecários, podem e devem ter um papel promotor e facilitador no desenvolvimento de competências transversais no âmbito da literacia da informação, mormente no que se refere ao acesso e uso de fontes de informação, numa perspetiva colaborativa, fundamental para as atuais exigências e desafios da era digital. Importa, neste sentido, continuar a fomentar o desenvolvimento colaborativo de competências técnicas, no âmbito de uma das literacias cruciais e transversais a qualquer área curricular, a da informação.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Dotar os formandos de competências para: - A identificação dos recursos a serem alvo de tratamento documental numa biblioteca; - A definição dos pontos de acesso à informação, bem como o tratamento documental, de acordo com as diretrizes nacionais e internacionais para os diferentes formatos de representação (RPC, ISBDs, Unimarc); - A compreensão das diferentes tipologias de fontes de informação digital;

Conteúdos

Tratamento técnico – catalogação - Tratamento técnico – catalogação - Instrumentos de apoio à descrição bibliográfica dos recursos - Normalização (RPC, ISBD consolidada) - Formatos de representação (Unimarc) - Conceitos (níveis de descrição bibliográfica, RPC, parte 1) - Identificação dos recursos (tipologia) - Escolha dos pontos de acesso (RPC, parte 2) - Autoria (pessoa física, coletividades)

Formador

Isabel Feliz Andrade Nina

José António Videira saro

Cronograma