Apresentação

A transformação digital tem trazido alterações globais na forma como se acede à informação e como se constrói conhecimento no contexto educativo, profissional e pessoal. As bibliotecas e seus profissionais, nomeadamente os professores bibliotecários, podem e devem ter um papel promotor e facilitador no desenvolvimento de competências transversais no âmbito da literacia da informação, mormente no que se refere ao acesso e uso de fontes de informação, numa perspetiva colaborativa, fundamental para as atuais exigências e desafios da era digital. Importa, neste sentido, continuar a fomentar o desenvolvimento colaborativo de competências técnicas, no âmbito de uma das literacias cruciais e transversais a qualquer área curricular, a da informação.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. De acordo com o artigo 15.º da Portaria n.º 192-A/2015, de 29 de junho, esta ação de formação releva para a progressão da carreira dos professores bibliotecários, incluindo-se na dimensão científica e pedagógica.

Objetivos

Dotar os formandos de competências para: - A compreensão das diferentes tipologias de fontes de informação digital; - A identificação e uso adequado de diferentes ferramentas de Inteligência Artificial generativa; - A aplicação de técnicas de pesquisa e descoberta de informação no meio digital.

Conteúdos

Fontes de informação digital - Informação académica e científica em Acesso aberto - Recursos educacionais - Informação estatística - Repositórios e bancos de imagens e vídeos - Ferramentas de Inteligência Artificial generativa - Desafios e questões críticas da IA Generativa Técnicas e dicas de pesquisa e descoberta de informação - Selecionar o tema - Definir os termos de pesquisa ou as perguntas - Técnicas de pesquisa - Meios para a avaliação das fontes de informação digital Pesquisa e acesso à informação na aprendizagem: como podem as bibliotecas apoiar alunos e professores.

Formador

Isabel Feliz Andrade Nina

José António Videira saro