Apresentação

Até ao final do mês de outubro de 2024, todos os Agrupamentos de Escolas (AE) e Escolas não agrupadas (Ena) do ensino Público receberam equipamento para instalar Laboratórios de Educação Digital (LED). Esta é uma medida integrada na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), no âmbito do Investimento TD-C20-i01-02 “Transição digital na Educação”. O principal objetivo desta iniciativa é promover a inovação educativa e pedagógica e o desenvolvimento de competências digitais. Nesse sentido, considera-se importante partilhar estratégias para a implementação e utilização pedagógica desses espaços de aprendizagem, bem como esclarecer dúvidas que os AE/Ena possam ter sobre a organização dos mesmos.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Apresentar os propósitos pedagógicos dos Laboratórios de Educação Digital (LED). - Partilhar práticas de diferentes AE sobre a organização e a gestão dos LED para otimizar o seu uso e integração nos seus contextos educativos. - Partilhar práticas de exploração pedagógica dos LED. - Realizar atividades práticas com a utilização de equipamento Multimédia, adequadas a diversos contextos curriculares.

Conteúdos

- Características e propósitos pedagógicos dos LED. - Gestão e organização dos LED. - Práticas de exploração pedagógica dos LED. - Partilha e sugestões para a utilização de equipamento Multimédia (teleponto, fundos coloridos, iluminação, som, etc.).

Formador

Susana Márcia da Graça Senos

Cronograma