Apresentação

Esta ação de curta duração (ACD) é destinada a professores do ensino secundário de Matemática e de Física e Química. Serão dado os primeiros passos na linguagem de programação Python. É um curso destinado a professores que querem começar a programar para que possam passar para os alunos o pensamento computacional tão necessário e útil nos dias de hoje. Nas Aprendizagens Essenciais de Matemática A, podemos encontrar referência a este tema: “Desde o início do ensino secundário, a tecnologia deve ser usada de forma crítica e inteligente contribuindo para o desenvolvimento de novas competências associadas à área da programação que, nalguns países, estão já integradas nos programas de Matemática” (ME, 2018, p.3). A Matemática e a Física podem ganhar uma nova dinâmica ao utilizar a programação Python. Ao programar, os alunos podem aplicar noções adquiridas na sala de aula, transformar os conteúdos e ter um produto final que podem utilizar sempre que houver necessidade. A linguagem Python é muito utilizada e há que capacitar os docentes para novos desafios que se avizinham.

Destinatários

Professores dos Grupos 500 e 510

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Conhecer a programação Python existente na calculadora; Criar pequenos programas com conteúdos das disciplinas de Matemática e Física – Química; Detetar erros nos programas; Conhecer os comandos básicos na programação Python.

Conteúdos

Pensamento computacional; Introdução à programação em Python (Lista de arquivo, Shell, atálogo, instruções base: print, input); Ciclos (if); Estruturas de repetição, como o ‘for’ e o ‘while’; Erros e como os detetar. Resolução e elaboração de tarefas.

Formador

Dolcinia de Fátima Matos Almeida

Cronograma