Apresentação

Em 2026, Portugal assinala o marco histórico dos 20 anos da Avaliação Externa das Escolas (AEE), implementada pela Inspeção-Geral da Educação e Ciência (IGEC). Assim, a IGEC convidou as escolas (através dos CFAE) a se apropriarem do seu estado de arte relativamente ao impacto e aprendizagem organizacional resultante da atividade inspetiva. Esta ACD tem como finalidade desenvolver um trabalho de proximidade e de encontro inter escolas com o propósito de desenvolver uma reflexão sistémica sobre os efeitos da AEE numa dada área territorial, a saber: CFIAP.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Objetivo geral: Capacitar os docentes para a análise crítica e fundamentada sobre o impacto da AEE na melhoria da organização escolar e serviço educativo prestado. Objetivos específicos: Desenvolver competências de leitura, análise e interpretação prática dos relatórios da AEE, por eixo temático, numa perspetiva de melhoria contínua; Promover a capacidade de identificar os processos de mudança de cada UO tendo por base os relatórios da AEE e a política educativa de âmbito nacional; Capacitar os docentes para a partilha de informação e a tomada de decisões tendo por base o ejado produção de sínteses coletivas, por eixo temático; Contribuir para o desenvolvimento de comunidades de aprendizagem profissionais interescolas que promova o compromisso coletivo com a aprendizagem, a inovação e a melhoria contínua da qualidade do serviço educativo prestado.

Conteúdos

Eixo A Autoavaliação e Aprendizagem Organizacional; Eixo B Liderança e Gestão; Eixo C Práticas Pedagógicas e Aprendizagens; Eixo D Alunos, Comunidade e Participação; Eixo E Formação e Capacitação Profissional. Produção de sínteses coletivas e interescolas para cada eixo de intervenção, tendo por base a produção do produto final produção de um cartaz.

Formador

Paula Gracinda Arnaud Monteiro Dias

Cronograma