Apresentação

A educação enfrenta atualmente desafios cada vez mais exigentes, decorrentes das profundas transformações sociais, tecnológicas e emocionais que influenciam o quotidiano das escolas e das comunidades educativas. Neste contexto, a promoção do bem-estar e da saúde mental, a construção de relações humanas positivas, a inclusão, a inovação pedagógica e a utilização consciente das tecnologias assumem-se como dimensões fundamentais para uma escola capaz de responder às necessidades das crianças e jovens e de promover o sucesso educativo. Simultaneamente, torna-se essencial proporcionar aos profissionais da educação oportunidades de formação contínua que favoreçam a atualização científica, a reflexão crítica e a aquisição de estratégias inovadoras, contribuindo para o desenvolvimento de práticas educativas mais inclusivas, colaborativas e ajustadas aos desafios contemporâneos. Neste enquadramento, o Encontro Municipal de Educação 2026 pretende afirmar-se como um espaço de formação, atualização científica, partilha de conhecimento e construção colaborativa, reunindo especialistas, investigadores e profissionais da educação para refletir sobre os atuais desafios educativos e promover a disseminação de práticas inspiradoras e passíveis de transferência para os diferentes contextos educativos. A realização deste Encontro enquadra-se na estratégia educativa do Município de Águeda de valorização dos profissionais da educação, de reforço da articulação entre escola, família e comunidade e de promoção de uma cultura educativa assente no bem-estar, na inovação e na aprendizagem ao longo da vida, contribuindo para a melhoria contínua da qualidade da educação no concelho, através do desenvolvimento profissional dos seus agentes educativos e da promoção de práticas colaborativas e inovadoras. Pretende-se que esta ação constitua não apenas um momento de atualização científica, mas também um espaço de inspiração, experimentação e construção colaborativa, potenciando a reflexão crítica, a partilha de boas práticas e a transferência das aprendizagens para os diferentes contextos educativos, de forma a gerar impacto nas práticas profissionais e a reforçar uma cultura de aprendizagem contínua no concelho de Águeda.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

• Refletir sobre os desafios atuais da educação, numa perspetiva centrada no bem-estar, na saúde mental e na qualidade das relações humanas. • Reconhecer estratégias promotoras de ambientes educativos positivos, inclusivos e emocionalmente seguros. • Identificar práticas pedagógicas inovadoras e metodologias que potenciem aprendizagens significativas e o desenvolvimento integral das crianças e jovens. • Explorar o potencial da Inteligência Artificial e das tecnologias digitais como ferramentas de apoio à inovação pedagógica e à melhoria das práticas educativas. • Valorizar a natureza, o movimento e os contextos diversificados de aprendizagem como potenciadores do desenvolvimento pessoal e das aprendizagens. • Promover a reflexão crítica, a partilha de experiências e a colaboração entre os diferentes profissionais da educação.

Conteúdos

Painel |"O cérebro aprende melhor quando se sente seguro: neurodesenvolvimento, aprendizagem e bem-estar – o que nos ensina a neurociência sobre a forma como as crianças aprendem?" | Nuno Lobo Antunes • Como se desenvolve o cérebro da criança e do adolescente • Relação entre desenvolvimento cerebral e aprendizagem • A importância das experiências precoces • Papel da escola como contexto protetor Painel |"Construção do Projeto Curricular de Grupo" | Bruno Leite • O que é o Projeto Curricular de Grupo e qual a sua função. • Relação entre currículo, projeto educativo e práticas pedagógicas. • O Projeto Curricular enquanto instrumento de intencionalidade pedagógica, e não apenas um documento administrativo. • O papel do educador na construção e concretização do projeto. • Conhecer o grupo para construir o projeto. • A criança como participante na construção do currículo. Workshop | "IA e Inovação Pedagógica – A Escola no Tempo da Tecnologia: Gemini na prática" | Marcelo Cruz • Como é que a Gemini pode apoiar os professores? Apresentação prática das funcionalidades do Gemini: ◦ criação de planos de aulas ◦ elaboração de fichas de trabalho ◦ adaptação de textos, produção de imagens e apresentações Painel | "Educar para a Felicidade: missão da escola?" | Eduardo Sá • A missão da escola para além dos resultados académicos: ◦ formar cidadãos e não apenas alunos ◦ a importância das competências socioemocionais • A relação educativa como fator de aprendizagem ◦ a qualidade da relação entre professores e alunos ◦ a confiança, o afeto e a segurança emocional como bases da aprendizagem Painel |"A Educação como motor de desenvolvimento local" | António Sampaio da Nóvoa • O impacto da educação no desenvolvimento económico, social e cultural do território • A articulação entre políticas educativas nacionais e estratégias municipais. Workshop | "Cada criança aprende de forma diferente: Dislexia – Compreender, Apoiar e Intervir" | Rita Bonança • Compreensão das características da dislexia e do seu impacto nas aprendizagens; • Estratégias de identificação, apoio e intervenção em contexto educativo; • Práticas pedagógicas inclusivas promotoras do sucesso educativo: ◦ Utilização do Kit de ferramentas Dislexia Workshop | "Natureza, Movimento e Aprendizagem Ativa: Aprender fora da sala de aula" | Ana Maria Soromenho • Natureza, movimento e aprendizagem ativa como potenciadores do desenvolvimento integral; • Estratégias de aprendizagem em contextos exteriores e contacto com a natureza; • Desenvolvimento de competências pessoais, sociais e emocionais através de metodologias experienciais.

Anexo(s)

Programa da ação

Cartaz

Programa Municipal de Educação 2026

Formador

Fabiana Pinto Vicente

Catarina Raquel Rocha Pedro

Cronograma