Apresentação

A neurodivergência refere-se à diversidade natural do funcionamento neurológico humano, abrangendo condições como a Pertubação do Espectro de Autismo, a PHDA, a dislexia, a discalculia, entre outras. Este conceito questiona a visão de que existe apenas uma forma “correcta” de pensar, aprender ou interagir, defendendo que diferentes cérebros trazem consigo diferentes perspectivas e potencialidades. Apesar do reconhecimento crescente deste paradigma, as pessoas neurodivergentes continuam a enfrentar desafios significativos. Estes vão desde barreiras sociais e educacionais, que frequentemente não respondem às suas necessidades específicas, até situações de discriminação e estigmatização, que condicionam o acesso a oportunidades e dificultam uma inclusão plena. Acrescem ainda dificuldades associadas à sobrecarga sensorial, à comunicação ou à organização, muitas vezes agravadas pela ausência de apoios adequados. Na prática, em contextos como escolas e clínicas, ouvimos repetidamente que existe falta de formação específica nesta área, o que compromete a capacidade de oferecer respostas ajustadas. Por isso, este seminário pretende não só contar com profissionais que tragam conhecimento científico e clínico sobre a neurodiversidade, mas também dar voz a casos reais de pessoas diagnosticadas, permitindo uma compreensão mais autêntica e próxima da experiência vivida. Discutir os desafios da neurodivergência é, assim, essencial para promover uma sociedade mais justa e inclusiva. O objectivo não é apenas reconhecer as dificuldades, mas também valorizar as capacidades únicas das pessoas neurodivergentes, criando espaços que respeitem a diferença e potenciem a diversidade como um recurso colectivo. Deste modo, propõe-se a realização de um seminário que junta diferentes profissionais para se debater estes temas. Considera-se que a realização deste seminário é uma excelente oportunidade para reunir especialistas, professores, educadores, estudantes e a comunidade para trocar conhecimentos, experiências e ideias. Este seminário será uma oportunidade única para destacar a importância de pensar a neurodiversidade numa perspetiva integrada, abordando tanto as necessidades humanas quanto os desafios do mundo contemporâneo.

Destinatários

Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Este seminário tem como principais objetivos promover: - partilha de conhecimento interdisciplinar entre profissionais da saúde, educação e investigação, criando um espaço de apresentação e discussão sobre abordagens inovadoras na neurodiversidade; - contribuir para a atualização científica, profissional e pessoal dos participantes, promovendo práticas baseadas na evidência que possam ser aplicadas em diferentes contextos.

Conteúdos

O desenvolvimento infantil em contextos de neurodivergência - Dra. Diana Gonzaga (Pediatra do Neurodesenvolvimento) “Nada (Sobre Nós) Sem Nós — Autoadvocacia como Força de Transformação Social” – Dra. Sala Alegrete - Associação Portuguesa Voz do Autista “Os caça-alfaces” - Fragilidade emocional e a importância do cuidado humano – Dr. Pedro Chagas Freitas Programa Individual de Estudos Multidisciplinares (PIEM) da Universidade de Aveiro – Dra. Paula Santos, Dra. Mariana Dantas e Dra. Maria Manuel Carvalho

Anexo(s)

Cartaz e Programa do Seminário

Formador

Alexandra Marante Vaz

Cronograma